P0 编码准备清单与验收标准

1. 文档目的

本文档用于把当前蓝图收敛成进入 P0 编码前的直接准备清单。

2. P0 唯一主目标

先做出第一条稳定可运行的课程主干。

当前固定范围：

• learningSessionMode = forward_design
• courseStrategy.courseMode = curriculum_aligned
• assemblyMode = chapter_based

3. 首条样例课程建议

P0 应固定一条唯一基准样例课程，建议特征：

1. 单学科
2. 单年级
3. 单章节
4. 教材同步新授课

4. P0 最小输入

建议至少冻结：

• subject
• schoolStage
• gradeLevel
• requirement
• learningSessionMode
• courseStrategy
• lessonIntent
• assemblyMode
• chapter
• sourceMaterials

5. P0 最小产物链

1. GenerationInputV2
2. StagePlan
3. UnitPlan[]
4. ScenePlan[]
5. PracticePlan[]
6. StageArtifact
7. ClassroomProjection

6. P0 最小 Scene 骨架

建议默认最小编排：

• concept_explanation
• worked_example
• quiz_check
• reinforcement_block

7. P0 最小模块顺序

1. domain-model
2. generation-contracts
3. course-kernel
4. apps/api
5. runtime-engine
6. apps/web

8. P0 当前不做

1. 不同时打通补救主线
2. 不同时打通能力专题主线
3. 不追求多媒体深课程化
4. 不先做复杂编辑器
5. 不先做复杂权限与协作

9. 验收标准

P0 至少满足：

1. 同一份输入可稳定生成结构合法的 StageArtifact
2. Stage -> Unit -> Scene -> PracticePlan 引用关系完整
3. 生成结果可进入最小运行链
4. 至少一条样例课程可保存、读取、再次运行

10. 进入 P1 的前提

只有当以下条件成立时才进入 P1：

1. forward_design 主链已稳定
2. 主骨架字段不再频繁改动
3. 运行链可稳定消费生成结果

11. 结论

P0 的成功不以课程质量极致为标准，而以：

• 主干是否稳定生成
• 课程资产是否稳定装配
• 结果是否可被运行

为标准。